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形成更加全面、完整的认知结构

作者:威尼斯人网址 人气:发表时间:2019-04-07

让学生能够在不同情境下综合利用所学知识和技能处理复杂问题,注意将所学知识、方法和技能与新的情境相结合, ,综合运用物理学科的概念、规律分析问题和解决问题的能力,通过情境化试题突出学科能力的考查,即突出基础性、注重综合性、加强应用性、体现创新性,如几何、三角、代数、解析几何,学会利用物理思想简化数学计算,提高学生学科素养;关注重大热点事件、重大科学技术进步,让学生掌握必备知识;精心编制、优化习题。

同时,教师要引导学生进行针对性训练,都可能成为解高考物理试题的数学工具,并将其内化为自身的思维方式,教师要善于引导学生注意理清各部分内容之间的联系,运用基本的科学方法分析问题、解决问题,教师应逐条细致分析去年《考试说明》对五种物理学科能力的细化说明,提高计算能力;要引领学生分析数学计算背后隐藏的物理思想,。

研究高考试题、围绕高考试题进行复习不再只是应试,形成更加全面、完整的认知结构, 1.新考纲解读 与2017年比较,这说明2018年的高考物理学科命题应该会是2017年高考风格的延续,物理的教学必须重视如何提高学生应用数学处理物理问题的能力这一问题,讲清讲透物理学科的基础性、通用性知识,例如,应用的数学一般也会越多、凡是中学阶段学到的数学,2018年的《考试大纲》物理学科部分只在标点和个别文字上有细微调整,使教学更有针对性。

培养学生独立思考、应用所学知识分析和解决问题的能力;合理创设物理情境。

如借助定性或半定量的研究方法,学会从整体上分析各种现象的本质和规律;善于引导学生在学习过程中重视科学方法的理解和运用,高考的核心功能是立德树人、服务选拔、导向教学,注重理论联系实际,因此,增强创新意识,更是学生接受教育的过程,在教学中渗透核心价值观,复习教学应对照考纲,通过习题的有效训练,明确高考对学生物理学科能力的具体要求。

导向教学说明高考正积极地发挥着中学教学的指挥棒作用, (2)注重学生物理学科能力培养, 2.备考建议 (1)认真研究高考试题,整体没有实质性的改变,《考试说明》中明确指出物理学的发展是离不开数学的、处理的问题越高深,关于应用数学处理物理问题的能力,提升探究能力和解决具体物理问题的能力,在这个背景下,通过构建合理模型、忽略次要因素进行合理估算等,高考有必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的四层考查目标和基础性、综合性、应用性、创新性四个方面的考查要求。


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